优鸿AI:打造个性化智慧学习场景
近年来,作为引领未来的战略性技术,人工智能正全面赋能各行各业,不断释放新科技革命和产业变革积蓄的巨大能量,推动社会生产力整体跃升。随着人工智能在社会治理、公共服务、城市运行等领域的全面拓展,“人工智能+”无时不有、无处不在。
如今,人工智能在医学阅片、语言翻译等多个方面已超越人类,同时在驾驶、认知、自主学习方面也正在不断升级和迭代。
在教育领域,促进学习方式的转变和创新,已成为人工智能赋能教育高质量发展的重要议题。
打造智能学习场景,将教学形成闭环
千百年来,只要存在着教师和学生这两个群体,“教育中心论”就始终是个无法回避的问题。在传统课堂上,老师作为知识的讲解者用一张嘴、一套教案和一支粉笔来给学生传授知识,虽然这种模式广受诟病,但却根深蒂固。
随着在线教育的兴起,虽然在一定程度上掀开了教育领域的诸多变革,然而并未真正重建教与学的关系,教学系统只是由传统的“人—人”模式转变为“人—机—人”的模式。更值得注意的是,在时空分离、师生分离的情况下,在线教育模式很难形成交互式、主动参与的状态,更不用说产生师生共鸣了。
但在线教育通过网络而产生的人机交互并不充分,不仅没有改变教与学的关系,更是缺乏教学中查漏补缺的第三个环节,因此教学并没有真正形成闭环。
而优鸿AI智能学习系统颠覆传统教学模式,以学生为中心,打造立体智能的学习场景,用平板电脑与学生建立直接联系,通过游戏闯关模式,让互动、反馈、查漏补缺伴随学习的全过程,实现人机高频互动。知识授课和查漏补缺交由AI完成,督导老师的查状态、纠行为、养习惯,激发学生的学习兴趣和热情,真正形成了科学的教学闭环。
掀起课堂创新革命,让教育回归本真
不忘立德初心,牢记育人使命。这是全国教育大会上党和国家领导人对教育工作者的殷切期望。让老师解放出来,专心做好育人工作,去发掘每一位孩子的潜力,培养他们的创新能力,引领他们端正思想品德,这是新时期教育的新要求。
如今,在AI科技的助力下老师专心立德育人已成为现实。
AI精确全面采集、分析学生学习过程数据的基础上,替代老师进行知识授课,而优鸿真人督导教师不教书,只育人,与人工智能分工协作,充分激发孩子探索式学习状态,既对整个班级学生有规模化支持,又实现适应个体学生发展的个性化教学。
这样一来,优鸿AI智能学习系统把教师从简单、机械繁琐的教学工作中解放出来,去做更高层次的事情。我们的老师可以全身心投入更多的时间和精力,去创新教育内容、改革教学方法,专注科学育人。
个性化教育是一种有生命力的教育,强调用生命去温暖生命,用生命去滋润生命,用生命去灿烂生命。
我们相信,随着人工智能教育不断完善升级,将带给我们更多关于未来科学教育的启示,中国千百年来因材施教的梦想之花将在AI的浇灌下更加灿烂美好。